小學教師資格證考試知識點學生觀，是每年教師資格證考試必不可少的一部分，可以出現在選擇題中，也可以出現在簡答題中，又或者出現在材料題中......所以，同學們在備考《綜合素質》學科時，一定要重視學生觀的相關知識點哦~~這樣才能在教師資格證考試中，遇到相應題目不失分。　

一、學生觀：

(一)人的全面發展的基本內容

1.人的發展同其所處的社會生活條件是相聯系的；

2.舊式分工造成了人的片面發展；

3.機器大工業生產提供了人的全面發展的基礎和可能；

4.社會主義制度是實現人的全面發展的社會條件；

5.教育與生產勞動相結合是培養全面發展的人的唯一途徑。

二、“以人為本”的學生觀

1.學生是具有獨立意義的主體

(1)學生在教育活動中處于主體地位；

(2)學生具有個體獨立性，不以教師的意志為轉移；

(3)學生在教育活動中具有主體的需求與責權。

2.學生是發展的人

(1)學生的身心發展具有規律性；

(2)學生具有巨大的發展潛能；

(3)學生是處于發展過程中的人。

3.學生是獨特的人

(1)學生是完整的人；

(2)每個學生都有自身的獨特性；

(3)學生與成人之間存在著巨大的差異。

三、身心發展的五個階段

(1)順序性；

(2)階段性；

(3)不平衡性；

(4)互補性；

(5)個別差異性。

四、“以人為本”的學生觀對學生教育的具體要求

1.把握學校教育的本質特征；

(1)學校教育具有基礎性；

(2)學校教育具有全面性；

(3)學校教育具有普及性。

五、全面促進學生的發展

(1)尊重學生個性發展；

(2)關注學生心理變化；

(3)注重形成性評價與終結性評價的結合；

(4)匯集家庭與學校的教育合力。

六、教育公正與小學生的共同發展

1.學生的性別差異與共同發展；

2.學生的民族差異與共同發展；

3.學生的地域差異與共同發展；

4.學生家庭背景的差異與共同發展；

5.學生身心發展水平的差異與共同發展。

以上內容就小學教師資格證學生觀的相關知識點，已經備考的或還未備考的同學，都可以備考或復習，保證在教師資格證考試中，遇到這些知識點能把相應分數拿下。加油！