想要取得教師資格證，必須要經(jīng)過(guò)教師資格證認(rèn)定，而認(rèn)定中最不可缺少的一環(huán)就是普通話(huà)等級(jí)證書(shū)，所小伙伴們想要教師資格證認(rèn)定成功，就抓緊時(shí)間通過(guò)普通話(huà)考試吧，下面一起來(lái)來(lái)練習(xí)下吧。

朗讀材料:蓮花和櫻花

十年，在歷史上不過(guò)是一瞬間。只要稍加注意，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn):在這一瞬間里，各種事物都悄悄經(jīng)歷了自己的千變?nèi)f化。

這次重新訪(fǎng)日，我處處感到親切和熟悉，也在許多方面發(fā)覺(jué)了日本的變化。就拿奈良的一個(gè)角落來(lái)說(shuō)吧，我重游了為之感受很深的唐招提寺，在寺內(nèi)各處匆匆走了一遍，庭院依舊，但意想不到還看到了一些新的東西。其中之一，就是近幾年從中國(guó)移植來(lái)的"友誼之蓮"。

在存放鑒真遺像的那個(gè)院子里，幾株中國(guó)蓮昂然挺立，翠綠的寬大荷葉正迎風(fēng)而舞，顯得十分愉快。開(kāi)花的季節(jié)已過(guò)，荷花朵朵已變?yōu)樯徟罾劾邸Ｉ徸拥念伾谟汕噢D(zhuǎn)紫，看來(lái)已經(jīng)成熟了。

我禁不住想:"因"已轉(zhuǎn)化為"果"。

中國(guó)的蓮花開(kāi)在日本，日本的櫻花開(kāi)在中國(guó)，這不是偶然。我希望這樣一種盛況延續(xù)不衰。可能有人不欣賞花，但決不會(huì)有人欣賞落在自己面前的炮彈。

在這些日子里，我看到了不少多年不見(jiàn)的老朋友，又結(jié)識(shí)了一些新朋友。大家喜歡涉及的話(huà)題之一，就是古長(zhǎng)安和古奈良。那還用得著問(wèn)嗎，朋友們緬懷過(guò)去，正是未來(lái)。矚目于未來(lái)的人們必將獲得未來(lái)。

我不例外，也希望一個(gè)美好的未來(lái)。

為了中日人民之間的友誼，我將不浪費(fèi)今后生命的每一瞬間。

節(jié)選自嚴(yán)文井《蓮花和櫻花》

朗讀材料：沙塵暴的啟示

2000年的春天，是不安適的春天。在北京和我國(guó)的西北部地區(qū)，連續(xù)發(fā)生了多次大范圍的強(qiáng)沙塵暴，這種自然現(xiàn)象在歷史上是罕見(jiàn)的。震驚了國(guó)內(nèi)外。因?yàn)樗觿×松衬臄U(kuò)展，而且?guī)?lái)了巨大的損失，有估計(jì)認(rèn)為，這一損失達(dá)到了50億元人民幣。

這樣嚴(yán)重的沙塵暴出現(xiàn)，給人們帶來(lái)什么啟示呢?要找到這種啟示，就必須尋找形成這一自然災(zāi)害的原因。

人口增加了，首先要解決吃飯的問(wèn)題，這就造成了對(duì)土地的濫墾;開(kāi)墾以后，又因?yàn)楫a(chǎn)量不高，或管理不善，結(jié)果有大量土地撂荒了。這種被開(kāi)荒過(guò)的土地，由于它的原始物質(zhì)已經(jīng)遭到破壞，最容易被風(fēng)吹走表層的土壤，而最后退化成沙漠。

與濫墾相聯(lián)系的是，一部分牧場(chǎng)，為了生活，增加了人口的牧民就盲目增加放牧的牛羊。草場(chǎng)養(yǎng)不活過(guò)量的牧群，牧群就會(huì)啃食牧草過(guò)度，甚至連草根都啃掉，使得草場(chǎng)得不到更新而退化。草場(chǎng)失去牧草，迫使牧民將原有的草場(chǎng)放棄去追尋新的草場(chǎng)，于是退化的草場(chǎng)逐漸風(fēng)沙化、沙漠化，一旦風(fēng)起，它們也是形成沙塵暴的發(fā)源地。當(dāng)前在西北地區(qū)的牧場(chǎng)，已有約70%由于過(guò)度放牧而退化了。

人口的增長(zhǎng)和農(nóng)村向城市化的發(fā)展，還導(dǎo)致了濫伐，也就是大量地砍伐樹(shù)木破壞森林，包括原來(lái)在沙漠、沙地周?chē)奶烊换哪帧＿@些樹(shù)木本來(lái)可以起著控制沙漠、沙地?cái)U(kuò)展的作用，因?yàn)槿祟?lèi)需要土地、需要木材而遭到大砍伐。甚至連建國(guó)以來(lái)花費(fèi)大量人工栽植的各類(lèi)防沙人工林，以及灌木林也都被砍伐了。被砍伐一空的空地也同時(shí)退化為沙塵暴的發(fā)源地。

再有一個(gè)重要的原因，是水資源的濫用，我國(guó)西部地區(qū)原本就是干旱、半干旱的地區(qū)多，地表水源少，降雨量也少，加上靠近水源(如黃河兩岸)地區(qū)的農(nóng)民，缺乏科學(xué)的、合理的用水，更造成了水資源的匱乏。土地一旦失去水的滋潤(rùn)，肯定加速它的沙化或沙漠化。

因此，沙塵暴給我們帶來(lái)的一條重要啟示是：為了保存土地、保護(hù)資源、保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，我們迫切需要退耕還林、退牧還草、大力開(kāi)展植樹(shù)和植樹(shù)造林，提倡愛(ài)護(hù)、保護(hù)水資源。還有計(jì)劃生育，控制人口的盲目增長(zhǎng)。通過(guò)這樣一些綜合治理，沙塵暴才有可能逐漸減輕，以至最后消失。

如果您希望得到更多的教師資格考試資訊和考試方法，可以直接聯(lián)系育德園師的老師，老師們會(huì)在第一時(shí)間給你最專(zhuān)業(yè)的解答，為順利拿到教師資格證書(shū)提供保障。

祝：逢考必過(guò)