在備考教師資格證考試時，同學們一定要有重點的進行備考，這樣會讓自己的備考變得事半功倍，同時也讓同學們學會如何去在一直知識點中快速找到重點內容。所以同學們在備考中學教師職業行為時主要從兩個方面入手，一是教師職業行為規范的具體要求；二是教師在教育活動中要處理好的幾大關系。下面小編把這兩點的知識重點和同學們說一說~~

一、教師職業行為規范解讀

教師職業行為規范，主要涉及以下五個方面：教師思想行為規范、教師教學行為規范、教師人際行為規范、教師儀表行為規范、教師語言行為規范。

 (一)教師思想行為規范

 首先，教師要做到熱愛祖國、熱愛人民，擁護社會主義，認真執行黨和國家的教育路線、方針和政策，遵紀守法，做社會主義精神文明的建設者和傳播者。其次，教師要忠誠黨的教育事業，樹立正確的人生觀和價值觀，發揚無私的精神，樂于奉獻。最后，教師還要加強職業道德修養，依法行教。

(二)教師教學行為規范

首先，教師要端正教學態度，嚴肅對待教學工作，熟悉教材，認真備課，組織好課堂教學。其次，進行課堂教學時，教師要注意活躍課堂氣氛，創造輕松的學習條件。最后，教師在課下要認真批改作業，耐心輔導學生。

 (三)教師人際行為規范

首先，教師對待學生要永遠保持愛心和耐心，尊重學生、關心學生，同時，也要嚴格要求、耐心輔導，不急不躁、不偏不袒，與學生建立和諧、民主的師生關系，守護學生健康、快樂地成長。其次，教師與學生家長之間要保持良好的合作關系。再次，教師與同事之間要保持協同、向上的合作關系，互相尊重、互相學習、取長補短、樂于助人。最后，教師對于管理者要尊重和理解，服從安排，積極配合，協助管理者圓滿完成任務，提升自身的素養。

(四)教師儀表行為規范

首先，教師的儀表行為要以學生的欣賞水平為前提。其次，教師的儀表行為要與自己的性格特點相得益彰。再次，教師的儀表行為符合自己的年齡特點。最后，教師的儀表行為要與課堂教學的情調相適應。

(五)教師語言行為規范

 首先，教師要使用普通話，邊遠地區的教師也要通過媒體及其他途徑練習普通話，力爭發音標準。其次，語義要明確、表達要清楚，這需要教師熟悉學科知識，思路清晰。再次，語句要完整，上下連貫、有邏輯性。最后，教師還要注意與時俱進、豐富語言，學會用學生熟悉、喜歡的語言表達教學內容。

 二、教師在教育活動中要處理好的幾大關系

(一)教師與學生的關系

師生關系是教師各類人際關系中最基本、最重要的關系。

1.熱愛學生

熱愛學生是處理師生關系的基礎和根本出發點，教師在具體的教育教學實踐中把學生的成長放在第一位，關愛每一位學生，是高尚師德的具體體現。

2.尊重學生

首先，尊重學生最主要的是尊重學生的人格。其次，尊重學生的個別差異。最后，要始終信任學生。

3.了解學生

首先，要努力使自己成為學生的朋友。其次，克服不良心理效應的影響，深入了解每一位學生。最后，了解學生是對學生負責的體現。

4.公平公正地對待學生

5.嚴格要求學生

首先，嚴而有理。其次，嚴而有度。再次，嚴而有恒。最后，嚴而有方。

(二)教師與學生家長的關系

1.建立平等的溝通關系

2.形成良好的溝通習慣

3.尊重家長的人格

4.教育學生尊重家長

(三)教師與同事的關系

1.尊重

2.理解

3.協作

(四)教師與教育管理者的關系

1.尊重

2.支持

以上就是關于中學教師職業行為的相關重點知識匯總，希望能給正在備考2020下半年教師資格證考試的同學們一定的幫助，同時也祝同學們在這次的考試中都能取得理想成績，順利通過考試呢！