距離2019年上半年的教師資格證面試考試越來越近了，很多同學都已經開始進入緊張的面試備考當中。但是，同學們在進行教師資格面試備考時，一定不要進入備考的盲區哦，這樣會讓自己的備考事倍功半。今天小編就和同學們說一下常見的面試備考誤區，同學們一定要警惕哦~~

備考誤區

很多同學在準備面試時，往往只準備試講，于是就開始到網上去找教案，看了一篇又一篇，內容看得挺多，也花時間花功夫了，但是最終沒考上，為什么？因為沒有真正理解考什么。在面試公告上，會有一段表示面試程序的文字如下：

1. 候考。考生持面試準考證、身份證，按時到達考點，進入候考室候考。

2. 抽題。按考點安排，登錄面試測評軟件系統，計算機從題庫中隨機抽取試題，(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，經考生確認后，系統打印試題清單。

3. 備課。考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)，備課20分鐘。

4. 回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鐘。

5. 試講/演示。考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。

6. 答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。

可見，面試分為四個部分：備課--回答規定問題(即結構化)--試講--答辯。這幾個環節中，除了有效的教案書寫，試講(表演)、回答規定問題所占的分值還是比較重的。因此我們從四個方面看，在備考時候常犯的錯誤。

1. 教案正誤

很多同學在網上找了一堆教案，但格式、內容、字數等都差異很大，我們沒有仔細辨別，就認為自己看過了。而考官給我們反饋過，他們拿到教案的時候，先看教案的格式是否規范，三維目標、重難點定位是否正確，而這些規范是需要我們引起重視的。

2. 啞巴試講

有些同學也會寫教案，也改了很多篇，但臨到考前了，才發現一次講臺都沒上過，上課特別拘謹，語言、教態和他想象的完全不是一回事兒。因此，一定要在考前對著鏡子或者錄視頻演練十到二十次。

3. 僵尸演講

有些同學原先當過老師，或者在培訓機構的學生掛掉了，為什么？因為還延續著以前的講課方式：背書或者叫念書。考場上雖然沒有學生，但是我們仍然要讓我們的課堂以學生為主體、生動起來，因此要表演出提問、做活動、小組討論等環節。

4. 不知道計時

很多同學只知道練習，卻忘記了考場會在20分鐘內收走備課紙，10分鐘內必須結束試講，5分鐘內完成答辯。所以，現實中很多同學，20分鐘剛寫完三維目標，10分鐘只講了個導入，2分鐘就把答辯的話說完。因此，計時練習非常重要。

考場誤區

1. 簽到、抽題盡量靠前。很多考場在組織的時候，為了避免麻煩，是很多人一起進備課室，所以先抽到題的，可以先有時間看題。

2. 太過重視或者忽視禮儀。大多數同學直到考前最關心的一件事是禮儀。小編考證的時候遇到這樣一回事，有個同學，進了考場突然想起自己進來的時候忘記敲門了，又返回去敲門，讓考官一眼就能看出來是經過培訓的。其實禮儀不是加分項，只是太不禮貌的話，會成為減分項，在考官面前，記得說聲“謝謝，考官辛苦了”就夠了。

3. 考場流程一定特別規范。很多考場在組織的時候并不嚴格，甚至不是20分鐘備課，10分鐘就把教案收走了，兩三句話后就打斷說可以了。這并不代表考官已經認為這個考生不合格，而很多時候是時間考慮。所以我們盡量練習的時候就練習快速備課，考場上隨機應變，不要因為考官叫停而緊張害怕。

避坑支招

1. 觀摩優秀案例。同學們可以多找一些優秀的案例，或者報教師資格證培訓班的時候選擇可以實戰演練和觀摩的班，從而多多練習和觀摩。

2. 總結試講和答辯的思路。為了應對考場中出現的突發情況，并且脫稿試講，在考前能夠“成竹于胸”。因此提前總結好試講、答辯的大體思路，再多加練習，是比較好的。比如結構化答辯分為六種題型，每種題型都會有答題思路，同學們可以進行總結。

3. 場景還原，多加練習。前面說過，要想通過考試，掐表練習是最好的形式。因此，要通過不斷的練習，20分鐘備課，5分鐘結構化，10分鐘試講，5分鐘答辯，來進行鞏固。也可以通過錄自己試講視頻、找人進行一對一練習來找到自身的問題。