試講在教師資格證面試考試中算是最難的一部分，很多同學通不過都是卡在這里。在試講的時候，出現(xiàn)時間上超時、緊張結(jié)巴等情況，當然這些情況通過自己多多練習是可以解決的。但對于試講時的忌諱卻不是那么容易解決的呢，試講的忌諱都有哪些呢？別急，和小編一起往下看~~

忌“以我為軸”夸夸其談

面試中對自己的經(jīng)歷及能力的表述要簡明扼要，適可而止，千萬不要像打開話匣子般沒完沒了地夸夸其談，自吹自擂，甚至主次不分地“以我為主”。考生要講究實在，言簡意賅，不可大包大攬地做太多的口頭承諾，說得太多了容易引起考官的反感。先定位好你在面試中的角色，絕對要避免以我為軸的問題。

如果在面試時考官要求你當場表現(xiàn)自己的才藝，你可以謙虛地一試，但千萬不要還沒動手，就迫不及待地聲稱這事沒問題，那事很容易，有夸?？谥拥脑捲诿嬖噲龊弦欢ㄒ髦亍？脊俸茏⒅貙δ隳芰Φ脑u估，但面試時他更會對你抱著謹慎的態(tài)度，意在讓你充分展示自己。

忌迫不及待地搶話或爭辯

有的考生為了獲得考官的好感，就會試圖通過語言的“攻勢”來“征服“對方。這種人自我表現(xiàn)欲極強，在面試時根本不管考官究竟買不買他的賬，沒說上兩三句話，就迫不及待地拉開“陣勢”，賣弄口才，力求自己在”語機”上占上風，在事理上征服對方，主要表現(xiàn)在搶話、插話、爭辯等方面。

不能說愛搶話或愛插話者都是淺薄者，但人們往往非常討厭這種“不管嘴”現(xiàn)象。因此，在面試時，無論自己的見解是多么的卓爾不群，無論別人對你的看法或觀點有多大的偏差，在對方把話說完之前，千萬不可插嘴，這也是對考官最起碼的的等重。如果考官的話偏差太大，說明考官對你已經(jīng)持有成見，在這個時候，你再插話搶話也已經(jīng)于事無補，只會增加考官對你的反感。

插話、搶話的”下步棋”無非就是爭論或爭辯。如果考生在談話中一直用爭辯和反駁的語氣：“為什么不是這樣！”“我有我的見解，不管你怎么想。”這種爭辯或許能表現(xiàn)出你的才智、機靈、推理能力和說服能力，你可能在某個細節(jié)上辯回了面子，但往往會引起考官的心理反感。面試的目標不是在談話中取勝，也不是去開辯論會。如果你在談話中過于和考官“較真兒”，使得考官對你很傷腦筋，事情的結(jié)果將會很糟糕。

忌關(guān)鍵時刻反應木訥

在面試這樣的場合，考官提出一些很關(guān)鍵的問題時，如果考生“惜言如金”，考官一定會認為該考生反應木訥、遲純。考生面試的目的是要展示自己在從事教師職業(yè)方面具有的能力和潛質(zhì)，盡管木訥、遲純者和那些夸夸其談者的反差明擺著，但同樣也不可能成為一個稱職的好教師。

在面試對話中不僅要用頭腦，還得用心。有的考生進入考場，一看到考官就會心里發(fā)慌，垂下了眼瞼，無所適從，早先自己設計好了的答案都蕩然無存。說起話來詞不達意、語無倫次。這都是反應遲純的表現(xiàn)。反應遲鈍者大多容易產(chǎn)生自卑心理，越是自卑，就越遲鈍，這就叫惡性循環(huán)。人一旦既自卑又遲鈍，就不敢正眼看考官，以至消極、冷漠、煩悶，而這些足以推毀考官對你的熱憂和信心。

忌濫用時尚語

追求時尚并不是一件壞事，但時尚從某種角度上反映了一個人對現(xiàn)實的反叛心理。有些考生知識能力比較一般，但對時尚卻很著迷，平常說話也總喜歡使用時尚用語，結(jié)果到面試時也像“上網(wǎng)吹泡泡”一樣無所顧忌，動輒用很時髦的網(wǎng)絡用語和考官“兜話題”，以為這樣做既能彌補自己知識能力上的不足，又能讓考官認為自己很“前衛(wèi)”，很可人。考官大多數(shù)都是在教育教學方面有一定造詣的人，濫用時尚語只會讓考官覺得考生幼稚淺薄，不適合教師這個崗位。

忌言語啰嗦，不著邊際

很多考生在面試時，尤其是在自我介紹時，總是情不自禁地以“滔滔不絕”為終極追求，認為話越多，越顯示才能。殊不知，關(guān)鍵不在于話多少，而在于你能不能將問題回答到點子上。而且，表達過于啰唆，會讓考官質(zhì)疑你的概括能力，有的考官甚至會認為你可能連他的問題都沒聽懂，這其實是在給自己減分，并不可取。

其實，考官并不特別在意你的成長經(jīng)歷，他更關(guān)心的是，能否在你身上挖掘出符合崗位要求的基本工作素質(zhì)，也就是說，你的表現(xiàn)是否符合崗位需求，“能崗匹配”才是面試的核心。因此，表述要簡潔明快、條理清晰，要回答與崗位要求相匹配的內(nèi)容。

看完以上小編總結(jié)的教師資格證試講忌諱，不知道同學們都有什么感想，又記住多少試講忌諱呢！小編就一句話告訴同學們，試講的時候這些忌諱千萬別犯哦！