在中學教師資格證考試中，科目二《教育教學知識與能力》的學習動機的培養(yǎng)與激發(fā)是一個很重要的知識點，需要同學們在備考時很好的掌握。今天小編給同學們總結(jié)了該方面的知識點，希望能夠幫助備考的同學們更好的備考教師資格證考試。

(一)學習動機的培養(yǎng)

1、學習動機的培養(yǎng)是學校思想品德教育的有機組成部分

2、設(shè)置具體目標及達到目標的方法

3、設(shè)置榜樣

4、培養(yǎng)學生對學習的興趣

5、利用原有動機的遷移，使學生產(chǎn)生學習的需要

6、注意學生的歸因傾向

(二)學習動機的激發(fā)

1、創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學

2、根據(jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平

3、正確指導結(jié)果歸因，促使學生繼續(xù)努力

改變不正確歸因：

一是努力歸因：無論成敗都歸因于努力與否。

二是現(xiàn)實歸因：針對一些具體問題采取現(xiàn)實歸因，以提高學生克服困難的能力。

4、充分利用反饋信息，妥善進行獎懲

以上就是小編給同學們總結(jié)的關(guān)于中學教師資格證的學習動機的培養(yǎng)與激發(fā)知識點，同學們都趕緊的學習起來吧，爭取讓自己在11月份的考試中取得好成績。