在備考中學教師資格證考試時，我們不難發現知識點太多了，如果不從中找出或總結出重點知識考點，即使花更多的時間也很難把所有的知識點都掌握，這時就需要考生把其中重點知識考點給摘出來，然后對這些知識點進行備考，不僅可以提高知識點備考的精確度還可以節省很多不必要的備考時間，今天小編把中學教師的專業素質重點知識給總結了出來，一起來學習吧！

1. 中學教師的專業基礎

中學教師專業基礎是指作為中學教育專業人員成長的知識基礎。

中學教師專業基礎有兩個方面：一個是中學教師的通識素養，構成通識素養的知識是一般專業人員世界觀、方法論方面的知識。

另一個是與中學教師專業實踐活動直接相關的學科知識。

2. 中學教師的專業品質

(1)教育思想

中學教師的教育思想，是中學教師對自己所從事的中學教育活動的自覺認識。

(2)教育情感

教育是實踐活動，只有將情感投入其中的人，才會積極地從事教育事業。

(3)職業道德

對待事業：忠誠于人民的教育事業。

對待學生：熱愛學生。

對待集體：具有團結協作的精神。

對待自己：以身作則，為人師表。

(4)教育法律意識

現代社會是一個法制社會，教育也在國家法律體系范圍之內開展活動。

3. 中學教育教學知識與能力

作為專業人員，教師必須具備從事專業工作所需要的基本知識。教師專業知識(合理的知識結構)主要包括本體性知識、條件性知識、實踐性知識和一般文化知識。本體性知識是指：特定學科及相關知識，是教學活動的基礎。條件性知識是指：認識教育對象、開展教育活動和研究所需的教育學科知識和技能，如教育原理、心理學、教學論、班級管理、現代教育技術等。實踐性知識是指：課堂情境知識，體現教師個人的教學技巧、教育智慧和教學風格，如導入、強化、發問、課堂管理、溝通與表達、結課等技巧。

教師的專業能力是教師綜合素質最突出的外在表現，也是評價教師專業性的核心因素。教師必須具備的專業能力包括：

(1)信息能力；

(2)教學能力；

(3)表達能力；

(4)組織能力；

(5)教育科研能力。

以上就是小編總結的關于中學教師的專業素質重點知識內容，希望對正在備考中學教師資格證考試的同學們有所幫助。