板書(shū)設(shè)計(jì)在教師資格證面試中是非常重要的，考生們一定要重視起來(lái)，今天小編就來(lái)為大家講解一下在教師資格證面試環(huán)節(jié)中板書(shū)設(shè)計(jì)的原則有哪些吧，希望這些會(huì)對(duì)你的面試有所幫助。

　　1、實(shí)用性原則

　　板書(shū)使學(xué)生按照教師的教學(xué)思路去分析、理解問(wèn)題，使學(xué)生掌握知識(shí)、構(gòu)建知識(shí)體系。所以教師要根據(jù)不同年齡不同年級(jí)設(shè)計(jì)不同形式的板書(shū)。

　　2、學(xué)科性原則

　　不同學(xué)科的知識(shí)體系和特點(diǎn)是不同的，教師在板書(shū)設(shè)計(jì)時(shí)一定要考慮自己所教學(xué)科的特點(diǎn)。

　　3、直觀性原則

　　板書(shū)要圖文并茂、言簡(jiǎn)意賅、學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單形象的圖畫(huà)，從形象上理解抽象的概念原理和法則，從整個(gè)板書(shū)的排列總結(jié)出本課的主要內(nèi)容、重點(diǎn)內(nèi)容所在，一看板書(shū)就回憶起本課的內(nèi)容。

　　4、靈活性原則

　　課堂教學(xué)沒(méi)有一成不變的模式，課堂教學(xué)是師生雙邊活動(dòng)，所授內(nèi)容不同、學(xué)生實(shí)際狀況不同，需要靈活處理包括板書(shū)在內(nèi)的課堂上出現(xiàn)的各種問(wèn)題，預(yù)先設(shè)計(jì)的板書(shū)也需要隨著教學(xué)的實(shí)際情況變化而變化。

　　5、藝術(shù)性原則

　　板書(shū)是教學(xué)藝術(shù)奇葩，它融科學(xué)性、實(shí)用性和藝術(shù)性一體，是老師的微型教案。

　　以上就是小編給大家講解的教師資格證板書(shū)設(shè)計(jì)原則了，考生們?nèi)绻€有什么不懂的，可以直接聯(lián)系育德園師的老師，老師們會(huì)在第一時(shí)間給你最專(zhuān)業(yè)的解答，為你解惑答疑，助你順利拿證。