在教師資格證面試中，包括的內容有候考、抽題、備課、結構化、試講、答辯。作為小白的考生們要怎樣在有限的時間內很好的完成面試試講的教案呢？針對這育德園師小編為考生們準備了中學語文《端午的鴨蛋》的教案寫作，以供大家備考時參考！

本設計是配合統編教科書語文學科八年級下冊《端午的鴨蛋》一課的教學，是基于課程標準，追求目標-教學-評價一致性的教學設計。

八年級下冊《端午的鴨蛋》簡案

一、教學目標：

【知識與技能目標】

1.學生能夠掌握基礎知識，如作者簡介。

2.把握散文特點，理解汪曾祺寫作特色

3.熟讀且有感情并掌握課文內容。

【過程與方法目標】

通過小組合作，培養學生團結協作能力。

【情感態度與價值觀目標】

體會作者懷念家鄉的情懷，引導學生感受平淡生活中的情趣之美。

二、教學重難點：

【重點】：

1.理清課文內容。

2.把握散文特點，理解汪曾祺寫作特色。

【難點】：

把握散文特點，理解汪曾祺寫作特色。

三、教學方法：

講授法、小組合作法、朗讀法

四、教學過程：

（一）激趣導入

1.教師用鴨蛋引入本課內容，吸引學生注意。

2.教師板書課題。

（二）新知講授

1.掌握基礎知識。引導學生理解汪曾祺的寫作特色，簡介汪曾祺。

2.初讀課文，分析明確課文基本內容。

3.再讀課文，賞析課文句子，總結汪曾祺語言特色。引導學生領會“平淡而有味、地方語言特色、幽默詼諧”的寫作特點。

4.跳讀課文，概括散文特點，體會作者感情。

（三）鞏固總結

1.教師引導知識總結，再次感悟作者感情。

2.教師總結升華，引導學生注意和留心日常生活，體會平淡見真情的感受。

（四）布置作業

1.寫一篇有關我們家鄉的端午習俗小練筆，字數300字。

2.找一篇汪曾祺的散文品讀，下節語文活動課交流。

五、板書設計：

六、教學反思