2018上半年教師資格結構化面試真題（第三批）

1.你是一個新老師,學生反應你講課不如舊老師,你怎么辦?

參考答案：

如果是我,我會

第一,跟反應的學生及時溝通,問他哪里不如;

第二,和之前的老師進行溝通,向其學習長處;

第三,努力提高的教學水平,爭取讓學生早點適應自己。

總之,作為一名教師,我會不斷提高自己的水平。

2.老師當眾批評學生的缺點,學生直接在課上哭出來,你怎么辦?

參考答案：

如果我是這名老師,我會

第一,先安慰這名學生,并讓其下課后到我辦公室。

第二,反思自己。

第三,與該學生進行溝通交流

總之,我會不斷反思自己,并持續(xù)關注學生,爭取做一名好老師。

3.中國特色社會主要矛盾,十九大召開后，中國特色社會主義主要矛盾是什么?

參考答案：

十九大報告捉出,中國特色社會主義進入新時代,我國社會主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛厝。有個學生上課玩手機被老師批評,學生反駁范老師也上課玩手機。你怎么辦?

4.有個學生上課玩手機被老師批評,學生反駁范老師也上課玩手機。你怎么辦?

參考答案：

如下處理

第一,教育學生上課玩手機的壞處,老師的批評是好意,出發(fā)點是好的;

第二,但是范老師沒有做好榜樣,沒有以身作則。自己會向老師提出要求,但是學生不能以此為由,學習老師的做法。

第三,事后與范老師溝通,讓其注意對學生的不良影響。

總之,尊重同事,合作交流,共同促進學生的進步。

5.兩個學生有矛盾,老師和家長說是她孩子的問題,家長只相信她自己的孩子,作為班主任你怎么辦?

參考答案：

如下處理

第一,溝通交流,了解情況,

第二,引導孩子自行解決矛盾,握手和解;

第三,引導家長要從多個角度看問題,換位思考,正確教育孩子,為孩子做好榜樣

總之,家校合作,促進孩子發(fā)展。

6.學生可以容忍老師的嚴格,但不能容忍老師的學術淺,你怎么看?

參考答案：

認同,

第一,觀念上,教師需要不斷的更新知識,樹立新課改的理念,與時俱進。學生是獨特的人,有自己的思維和觀點,他們對教師的要求不斷提高。

第二,教學方法上,教師需要使用現(xiàn)代化的教學手段和教學方法,翻轉課堂

第三,教師只有基本功扎實,專業(yè)知識扎實才能做好教書育人,為人師表。

總之,教帥要有一桶水才能交給學生一杯水。教師的知識要像源源不斷的泉水。

7.吾知也有涯而知也無涯,你怎么理解?

參考答案：

認同,本句話的意思是人的生命是有限的而知識是無窮的。

第一,教學觀念上,教師要樹立終身學習的理念,刻苦鉆研,不斷更新知識,追求新知

第二,在有限的時間里,去學習更多的知識才能與時俱進,更新教學方法。

第三,學生喜歡知識淵博的教師,課堂上旁征博引,滔滔不絕的講授學生渴望的知識。

總之,教師雯不斷的學習,掌握更多的知識。

8.老師心情不好布置很多作業(yè),學生叫苦連天,你怎么看?

參考答案：

不認同

第一,教學觀念上,違背了素質教育的理念,要減少作業(yè)的量,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的

第二,教師心情不好就布置很多作業(yè),沒有做到自我的情緒調適,沒有處理好自我與工作的關系。

第三,不利于良好師生關系的建立。總之,教師要保持樂觀的態(tài)度。

9.住校生在課間回宿舍抽煙,你怎么辦?

參考答案：

如下處理

第一,首先要進行多方面的觀察、了解。

第二,與抽煙的孩子單獨溝通,分析孩子出現(xiàn)這種情況的原因,了解孩子吸煙的發(fā)展程度,是剛剛接觸,還是偷著吸煙有一段時間了;還要注意觀察同伴交往的情形,了解是和其他孩子結伴抽煙,還是單獨進行;多和孩子溝通談心,分析是在學校受到的影響,還是有家庭或其他生活背景的影響等等,這樣進行細致到位的了解之后,才能找準孩子吸煙的真正成因,從孩子的心理發(fā)展和生活背景等角度來對吸煙行為加以矯正。

第三,就此現(xiàn)象開班會“吸煙對青少年身體的危害”。讓同學們真正了解吸煙的危害性,認識到怎樣才算真正的成熟,怎樣拒絕一些有害的“時尚”。

總之,如果我是一名老師,萬一發(fā)現(xiàn)孩子吸煙,我不會視如洪水猛獸,而是會辯證地、全面地去看,找到有針對性的解決方法,使教育行為能讓孩子接受,避免造成“愛的傷害。

10.家訪家長說你太年輕了,行嗎?你怎么辦?

參考答案：

如下處理

第一,向家長解釋自己擁有專業(yè)課知識,教育學心理學知識,豐富的科學文化知識。

第二,之前去中小學學校實習的過,有了定的處理班級事務的能力。

第三,具備愛心、耐心、責任心、具有班級管理能力、良好的教育教學能力。

第四,在自我學習,向有經(jīng)驗的老師學習。

總之,讓家長放心,做一個讓家長、學校、學生滿意的好老師

11.學生說你講的不如之前的老師,你怎么辦?

參考答案：

如下處理

第一,溝通交流,沒了解情況;

第二,加強反思,是否是因為教學方法不適合學生。以后根據(jù)學生的認知特點、接受水平備課;

第三,加強學習。學習有經(jīng)驗的教師的先進的教學方法;

總之,不斷學習,提高教育教學水平。